學習自找麻煩
只有那些經歷過挫折,並勇於面對問題、克服過困難的人,才有能力得到真正的成就跟快樂。——黑立言
在卡內基青少年課程中,我們會要求學員做一些自己不想做、
但又知道自己應該做的事,讓學員體會這種『完成困難任務』的快樂。
有趣的是這些『困難任務』是由他們自己提出,所以任務的方向很多元。
記得有一位學員給自己的困難任務就是『主動跟大人說話』,
因為他說過去只要見到大人,就會擺臭臉裝陌生,
常常因此被父母罵沒禮貌。執行任務中,他勉強自己
即使在等電梯的時候,主動跟鄰居的叔叔阿姨打招呼交談。完成任務後,他說跟大人講話還挺有意思的,而且也覺得自己變的更成熟了。
國三那年我跟著家人到美國唸書,當時學校建議我應該去唸ESL
﹝English as a Second Language,英文是第二語言,
也就是英文很破﹞的班,跟一群和我一樣不太會說英語的外國同學唸書,
但父母反對,他們堅持讓我進普通班唸書。剛入學時老師同學都說英文,
我幾乎全部聽不懂,學習過程的艱難真是不堪回首。
但人都有求生的本能,適應之後我的英文進步非常快,
到現在已經可以用英文思考、教學、寫作,甚至在夢裡講英文!
許多當年跟我年齡相仿的小留學生自己留在海外讀書,
他們不久就發現就算不學英文,在美國社會的華人社區還是可以混下去,
就在ESL班上混日子,最後英文沒學好、中文也忘得差不多了。
相對於這些小留學生,流利的英文能力讓我在往後的工作生活更順心。
學習語言就像是影子一樣,小時後以為看不見就可以逃避,
但等到要升學了、就業時,英文不好的陰影就會如影隨形,逃也逃不掉。
古希臘的哲學家說,神故意用挫折來包裝榮耀、成就與快樂;
只有那些經歷過挫折,並勇於面對問題、克服困難的人,
才有能力得到真正的成就與快樂。
卡內基先生也強調:『真正的快樂不見得是從享樂中得到,
它多半是一種征服困難的成就感。』
讓我們一起來找個專屬自己的『困難任務』,
一起來體會征服挑戰的成就與榮耀。
作者為卡內基講師~黑立言
【戴爾。卡內基 語錄】
在數十寒暑的生命中,你我都不免會遭遇痛苦,這是無可改變的。
但是我們擁有一份選擇權──我們可以接受不可避免的事實並自我調適,
或者,我們可能因為抗拒而糟蹋了自己的生活,甚至弄得神經崩潰。