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目前日期文章:201204 (9)

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蔣偉寧:明年2月將有八成高中職獲優質認證 收聽

時間:2012/4/30 10:32

撰稿‧編輯:歐陽夢萍   新聞引據: 採訪

教育部長蔣偉寧(資料照片)

  12年國教即將在2014年上路,時表示,普遍設立優良的高中職是12年國教成功的關鍵。目前已有七成高中職獲得優質認證,明年2月將達到八成,學生未來可以就近選擇合適的學校就讀,家長不必太過擔心。

  台灣的家長都非常關心12年國教議題,教育部長蔣偉寧在專訪時詳細說明12年國教的規劃及願景。他指出,12年國教有3大願景,包括全面改善中小學教學品質、成就每個孩子,並在此基礎上提升國家競爭力;而成功的關鍵之一就在於普遍設立優良的高中職,讓學生能就近選擇合適的學校就讀。
  蔣偉寧指出,目前已有七成高中職獲得優質認證,明年2月將可達到八成。蔣偉寧:『(原音)12年國教成功的關鍵,其中一項是普遍設立優良的高中職,過去3到4年已投入軟硬體資源,明年2月會正式宣布至少有80%的學校通過認證是優質高中職;家長不必擔心。』
  蔣偉寧強調,高中職通過優質認證後,他也要求必須定期評鑑,加強老師的教學及校長的想法。同時,教育部規劃2014年15個學區有75%採免試入學,2019年每校至少有一半學生免試入學,希望家長安心。
  對於明星學校的擔憂,蔣偉寧也指出,12年國教會顧及3個面向的平衡普及、菁英及扶弱。未來有部分學生還是可以透過特色招生進入明星學校,部分可以留在社區高中,或許會有更好表現,還可在社區高中形成典範,激勵其他學生。他強調,12年國教沒有要消滅名校的意思,只是不再將所有菁英放在少數學校。

 

我的感想~~~

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先生喜歡吃肉,尤其是牛排,只可惜…我不會做!

好處:就是~~外食,

先生也不會期待您做,主要是年輕時做壞了許多,大都是太老了!

今天先生五十歲生日,

周三晚上在先生臨出差前,問好他:何時回家?因為家人要幫他慶祝!

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現今的大環境污染,飲食西化和醫療進步等,

讓所謂的”過動兒”被檢查出了的愈來愈多,

這也是為何徐匯中學要請~和平醫院青少年精神科醫師來上課的主因.

大多數的成人對於”精神科”都是敏感,

這也是:為何台灣有60%以上的過動兒沒有辦法接受治療的原因!

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國中會考定案 加考英聽、數學非選題

台灣醒報作者: 陳珮瑜 | 台灣醒報 – 2012年4月19日 下午6:48

【台灣醒報記者陳珮瑜台北報導】

 

「103年度國中教育會考的數學將加考非選擇題、英文將加考聽力測驗!」教育部今天宣布,會考科目將包含國文含寫作測驗、英語、數學、社會和自然,其中英語將加考20-30題聽力測驗,數學則加考2-3題非選擇題。另外,會考結果將分為「精熟」、「基礎」和「待加強」3等級,難度適中,各科平均通過率將降為5到6成。

為說明即將實施的國中教育會考相關規劃,教育部今天召開記者會,負責會考研發的台師大心測中心主任宋曜廷表示,自民國103年起,會考將於每年5月實施,對象為國三生。他解釋說,舉辦會考的目的在於了解學生程度、進入高中職的標準以及作為超額比序項目的選項之一。

談到會考的特色,宋曜廷指出,會考科目將包含國文含寫作測驗、英語、數學、社會和自然,其中英語將加考20-30題聽力測驗,數學則加考2-3題非選擇題。另外,結果將分為「精熟」、「基礎」和「待加強」3等級,難度則為適中。

而根據過去基測資料模擬出的各科答題狀況,初步預測各科「精熟」人數比例是10%至20%,「基礎」是45%至60%,「待加強」則是20%至35%,各招生區差異應不至於太大,宋曜廷說,以國文科為例,如果答對題數比例為77%至82%,可能就歸為精熟。

至於會考加考英聽是否會加深城鄉差距,國教司司長黃子騰指出,根據100年的調查資料顯示,國中定期評量增加英語聽力的比率已高達95.86%,不至於造成學生困擾。宋曜廷也補充說,去年9月公布亞洲國家托福平均成績,台灣在30國中排名倒數第10,較前年退步6個名次,顯示學生英語能力的提升勢在必行。

而為何數學將加考非選題,宋曜廷解釋說,過往數學全是選擇題,甚至連證明題也是選擇題形式,無法了解學生的數學能力,因此才做此改變。

現場有媒體質疑,會考在題型和形式上,都和現行的基測大同小異,黃子騰則回應,相較於作為入學標準的國中基測,國中教育會考主要用意是檢視學生是否完成一定程度的學習狀態,並不是學生之間的互相競爭;雖然現在和基測題型大同小異,但執行一段時間後,教育部會再視情況做改進。

 

對話~~~

一早中廣都會有各報新聞的重點,其中就說到這會考.

女兒就對於目前的小六生抱屈,

她說:都是大人的想法啦!

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卡內基【每週一智】

~如何讓他人樂意改變~

如何讓他人樂意改變身為領導者的我們應該隨時記住以下要點

一、要誠懇。對自己做不到的事不要輕易許諾。

      不要老是想著自己的利益,而要關注別人的利益。

二、要確實知道你想要別人做什麼。

三、要突顯。問問自己,什麼是別人真正想要的東西。

四、想想看,別人若照你的意思去做,會有什麼好處。

五、你所給予的好處,是否為對方真正所需?

六、在你要求別人做事的時候,

      應讓對方明瞭他會因此而獲得某些好處。

舉個例子:我們可以直截了當如此命令:

「約翰,明天有顧客要到店裡來,我要你把倉庫整理好。

清掃一下,把貨品在架上排整齊,櫃檯也要擦乾淨。」

或者,我們可以把同樣的意思,用另一種方法表達,

尤其可讓約翰知道自己做這事有什麼好處。

「約翰,有件事我們要馬上做,假如現在完成,

等一下就不會有太多事擠在一起了。

明天,我請了幾個顧客到店裡來,也要讓他們參觀一下倉庫。

但現在倉庫很亂,假如你能把倉庫清掃乾淨,

把架上的東西放整齊,並且把櫃檯擦乾淨,

這樣不但會顯得我們做事有效率,而且也能讓顧客留下好的印象。」

你所建議的這些事,約翰會樂意去做嗎?

也許不是很樂意,但總比你沒有指出好處時要好些。

假如你知道約翰對自己所管理的倉庫情形相當在意,

而他也很樂意為公司的形象貢獻一點心力,

那麼,你這麼說,他一定會樂於合作。

此外,你還指出這件事無論如何要做,

所以,早點完成,等一下就輕鬆多了。

當然,假如也不是每次這麼說,對方都會有良性反應。

但經驗顯示,這麼做,通常都比較能讓人改變態度。

對員工是這樣,對孩子也是,不只是告訴他要做什麼,

還要讓他知道這麼做對他的好處是什麼,

自然而然他會更樂意照著我們的意思去做事。

所以卡內基領導人原則 30 條提到:

讓他覺得,照你的意思去做會很開心。


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nancy20110426-041

文哲大哥一直想看~~~我那頑皮的兒子

 

跟大家介紹一下

這就是~~~

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PIC_0125

各位格友~~~~

張大您們的眼睛”仔細”看一下,

這是啥?

 

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smile031

時間無形中過得十分快,還記得我家那兒子如今已是國二生了!

昨晚他們準時放學回家,只因為~~~

今天起的三天畢業旅行!

我要求他:要自己準備外出旅行的相關東西,

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今年~我的弟弟和妹妹跟我分享他們的”智慧型”手機,

他們希望我這些LKK能跟上時代的潮流.

人常因為不懂,甚至是安於現狀而拒絕新知.

為了想了解”雲端”,也剛好勞工大學推出雲端的課程,

讓我可以用少少的錢和一些晚上的時間去接觸新知;

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